Управляющий совет

1. Определение основных направлений развития Школы.
2. Защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса Школы. 
3. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности Школы, стимулирование труда работников Школы.
4. Содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, в повышении качества образования.
5. Контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Компетенция Совета:

1. Согласовывает школьный компонент федерального государственного образовательного стандарта общего образования, профили обучения (при наличии). 
2. Принимает решения о единой в период занятий формы одежды для обучающихся Школы.
3. Рассматривает календарный учебный график Школы.
4. Принимает локальные акты, отнесенные к его компетенции.
5. Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и других работников Школы, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса.
6. Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы, определяет направления и порядок их расходования. 
7. Согласовывает по представлению директора Школы бюджетную смету расходов бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных от уставной приносящей доход деятельности.
8. Согласовывает сдачу в аренду Школой закрепленных за ней объектов собственности, и определяет существенные условия договора аренды.
9. Заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года.
10. Осуществляет контроль за соблюдением безопасных условий обучения и воспитания в Школе.
11. Представляет Управлению и общественности ежегодные отчеты Школы по итогам учебного и финансового года (отчѐт о самообследовании, Публичный доклад).
12. Согласовывает режим занятий обучающихся, образовательную программу, программу развития школы по представлению Педагогического совета, в том числе продолжительности учебной недели (пятидневной или шестидневной), времени начала и окончания занятий.
13. Участвует в определении системы стимулирования качественного труда работников Школы.